打造新标杆,扩大优质公办高中资源供给!省教育厅答记者问 | 徐特立项目

4月14日上午，湖南省教育厅联合省发改委等五部门出台的《湖南省县域普通高中“徐特立项目”建设实施方案》正式对外公布。省委、省政府将县域普通高中“徐特立项目”列为2023年省重点民生实事项目之首，计划用2年时间支持100所县域普通高中开展标准化建设，扩大优质公办高中教育资源供给，打造县域普通高中高质量发展新标杆。省教育厅党组副书记、副厅长王玉清将就“特立项目”建设相关问题接受媒体采访。

记者

我省为什么要实施县域普通高中“徐特立项目”建设？以“徐特立”命名项目工程有什么特殊意义？

王玉清

省委省政府高度重视教育民生工作，近年来，连续几年将消除义务教育大班额、芙蓉学校建设、增加公办幼儿园学位等群众教育关切纳入省政府重点民生实事项目，不断提高了我省广大人民群众教育获得感和满意度。

普通高中教育作为基础教育的“出口”、高等教育的“入口”，是教育链条中的重要一环，特别是县域普通高中在推进教育高质量发展和乡村振兴战略中承担着重要使命，寄托着广大农村学生对接受更好教育的美好期盼。

调研中我们发现，虽然党的十八大以来，国家实施高中阶段教育普及攻坚计划，我省县中办学资源得到显著扩大，但是，仍有一些地方县中发展还存在生源和教师流失、基础条件相对薄弱、教育质量有待提高等问题。“民之所盼，我必行之”。

今年年初，省委、省政府将县域普通高中“徐特立项目”列为2023年省重点民生实事项目之首，计划用2年时间支持100所县域普通高中开展标准化建设，就是要通过项目引领，适应生源增长，改善办学条件，提高办学质量，扩大优质公办高中教育资源供给，打造县域普通高中高质量发展新标杆，让老百姓教育获得感的成色更足。

为什么要以“徐特立”命名项目工程？大家知道，徐特立先生是著名的革命家和教育家，也是我们湖南老乡。他终生从事教育，热爱教育，革命第一、工作第一、他人第一，他的革命精神和高尚师德给教育工作者树立了光辉榜样。

因此，我们考虑以徐特立先生的名字来命名这100所县域普通高中标准化建设项目，就是要激励项目学校并示范带动全省广大普通高中学校，在办学过程中传承和践行徐特立教育精神，把育人为本作为教育工作的根本要求，依靠广大教师，注重学生发展，办让全省人民群众更加满意的高中教育。

记者

“徐特立项目”建设有哪些具体方面，它的亮点特色是什么？

王玉清

“徐特立项目”建设与“芙蓉学校”建设不同，它不是新建学校，而是在现有县域普通高中的基础上，由各地从实际需求出发，在教学楼、科教楼、体艺馆或图书馆等教学实验体育用房自行选择确定“徐特立项目”建设内容，以彰显学校文化特色，满足学校多样化、特色化发展需求。

除新建项目外，还可以按照“缺什么、补什么”的原则，同步建设学生宿舍、食堂、运动场等教学辅助用房和生活服务用房，以及水电、道路、绿化等配套设施，添置信息化和实验教育教学设施设备等，以满足学校标准化建设的要求。

建成后的“徐特立项目”学校，主要有以下几个特色：一是名称风格统一。新建项目统一命名为“特立教学楼”“特立科教楼”“特立体艺馆”“特立图书馆”等。同时，统一建筑风貌设计、功能设计，统一LOGO标识，确保项目建筑既与学校风貌相协调，又体现“徐特立项目”的品质。

二是项目质量过硬。通过高标准规划建设，推动项目学校建设成为硬件设施达标，软件条件较好，具有先进教学理念和较高管理水平，在当地形成辐射带动作用的优质学校，有效扩大优质公办高中教育资源供给。

三是后续动能强劲。人民群众都希望有好的学校、好的老师、好的教育。所以，“徐特立项目”学校不仅要建好，更要办好，办出质量、办出特色、办出水平。省教育厅将通过公费定向师范生培养、“国培计划”“省培计划”“网络名师工作室”等项目，倾斜支持学校配优建强教师队伍，确保项目学校有“好校长”“好教师”，确保培养出一大批“好学生”，用力、用心、用情打造县域普通高中教育新标杆。

记者

“徐特立项目”作为省里统筹建设的一项民生工程，我们将采取哪些措施，保障项目如期建成并投入使用？

王玉清

省委、省政府高度重视县域普通高中“徐特立项目”建设，该项目不仅被列为2023年省政府重点民生实事项目和省重点建设项目，还被纳入到省“打好重点民生保障仗”重要内容；不仅有高规格的省工作专班专门调度，还有教育、发改、财政、自然资源部门和住建部门齐抓共管，协同推进，目的就是要把这项民生实事办好、办实、办到老百姓的心坎上。

同时，我们也将坚持以严之又严、慎之又慎、细之又细的的工作标准严格项目管理。比如我们的住建部门，会把“徐特立项目”纳入重点监督范围，在项目建设过程中加强监督检查和业务指导，确保工程质量安全，并努力打造成优质工程。

我们还将管好财政的“钱袋子”，把钱用在刀刃上，将“徐特立项目”打造成廉洁工程。一方面明确省级专项资金必须专款专用；另一方面，强化监管考核，省教育厅将会同有关部门建立进展情况定期通报制度，开展联合督导检查，对发现违纪违规招标、质量安全事故等情况的，一律取消项目资格，并追回省级专项资金。