初中化学项目式——“水资源及其利用”
《基于真实情境的初中化学项目式学习实践探索——以“水资源及其利用”为例》
项目式学习不仅在提升学生科学素养方面发挥着不可估量的价值,更在潜移默化中培养了学生们强烈的环保意识。这一教学模式将学生置于真实世界的问题情境中,让他们参与设计、实验、观察、分析以及解决方案的制定,不仅极大地激发了他们的学习兴趣和探索欲,还促使他们形成对水资源珍贵性的深刻理解。
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