12周见效,小学三年级英语提分(附提分资源使用计划表,每日15-20分钟)

一、补听说启蒙：以“图+音+义”可理解性输入为核心，攻克新教材高占比听力题型

新教改，以英语素养的培养为核心，结束了“哑巴式英语”，英语已经不是一门“知识”、“考试”，而是一种“能力”。

而以上改变体现在考试上，就是三年级英语听力考试占比40%-50%。

怎么帮孩子从“听天书”到“能听懂、会跟读”？方法来了，每天15分钟，先看课本配套动画（图+音匹配），理解80%内容后，可纯听音频磨耳朵；再利用课本音频跟读，模仿语音语调；后可以扩大到适合、喜欢的动画片。

资源，我首推“人教点读APP”，基础功能全免费，同步人教版PEP教材，支持课文点读、复读、单词听写，整个就是“妈妈的好帮手”。

另一个是“国家中小学智慧教育平台”，这个平台在经济下行，如果钱太难赚，就先从教育开支里节流吧！10个APP，帮你一年轻松省下大几万，还能得到一个好学的宝宝，不香吗？有介绍，还有更多的资源推荐。官方免费资源，有课时讲解，这弥补学校课时太少的问题，可查缺补漏，妈妈省心。

二、每天10分钟碎片化积累：解决课时不足的遗忘痛点

小学一周2-3节英语课，仅靠课堂无法巩固知识，每日短时间积累能大幅降低遗忘率。

具体怎么做到每日短时间积累？一定要利用好碎片化时间，所谓“碎片”，就是在“正常时间上插针见缝”，比如说每天的这几个时段，起床时、睡觉前、上下学路上，做5分钟记5个核心单词，3分钟多次跟读1段课本对话。

不占用大量时间，每天也可以分次进行，娃和我们就有好多的10分钟来做更多的事，不止英语逐步夯实词汇与句型基础，像对语文也是极好的。

三、游戏化激励保持学习兴趣：通过趣味形式降低抵触情绪，保证长期坚持提分

深有体会，一旦一个知识变成了“科目”来学，就意味着来自于背、考试等压力，兴趣度真的很难保证，还是给大家提个醒，英语启蒙越早越好，千万不要等到三年级变成一个“科目”，这时开始费妈、费时、费劲。

这里，用到一个很棒的网站,就是“Khan Academy Kids”,全免费无广告，游戏化学习模式，涵盖字母、自然拼读、简单对话，适合三年级零基础孩子启蒙，互动性强易坚持。

工具是为拓展、保证兴趣，时间上，选择周末、假期，多用起来。

最后，整理了一份《三年级英语提分资源使用计划表》每日15-20分钟，12周见效。见下。

如果看见此文，并觉得可行，不要迟疑赶快用起来。欢迎用过12周以后，评论区留言。

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