为进一步落实合阳县教学资源库的规范使用，深化课程与课堂教学改革，提升小学英语课堂教学质量与教师专业素养，3月27日，合阳县小学英语学科研讨活动在九龙小学顺利开展。本次活动以“用好县级教学资源，打造英语合美课堂”为主题，小学英语教研员、教研组长、骨干教师代表50余人共研教学策略，共探提质路径。
课例展示环节，教研室教研员韩苗开展英语绘本教学，在教学过程中渗透学科融合，着力强化学生思维能力训练；九龙小学教师邹微立足真实情境，构建“以境启学、以探入学、以用成学、以融创学”的递进式教学环节，依托游戏化教学实现师生高效互动。
评课交流阶段，授课教师与评课教师面对面交流，互学互鉴。评课教师一致认为：两位授课教师均能紧扣本次活动主题，充分融合县域教学资源库优质素材，在“先学后教、必要讲授、引导探究、踊跃展示”的合美课堂理念引领下，为参会教师呈现了高效灵动、精彩纷呈的英语示范课，也为县域教学资源库与课堂教学深度融合应用提供了鲜活可鉴的实践范例。教研分享与研讨环节，教研组长代表依次发言，结合本校教学实际，分享了使用县教学资源库、开展集体备课的具体实践经验与成效。参会教师结合自身教学中遇到的资源库使用、集体备课开展、合美课堂构建等难题展开互动交流，在思维碰撞中凝聚教学共识，探索解决问题的有效方法。
活动最后，教研室工会主席陆雪娜做了《用好县级教学资源 打造英语合美课堂》专题报告。她聚焦“资源库建设与课改融合的重要意义、当前资源应用与课堂实践的短板不足、资源库赋能英语合美课堂的实践方法”三个方面，结合现场问答、课例解读、现场实践，明确了小学英语集体备课的规范流程和核心要点，推动资源库应用与“合美课堂”的实施路径，为全县小学英语规范集体备课流程、构建“合美课堂”提供了清晰的方向指引。此次研讨活动为全县小学英语教师搭建了优质的交流研讨与专业成长平台，进一步规范了集体备课流程，深化了“合美课堂”理念在英语课堂的落地与实施，为全县小学英语教育高质量发展奠定良好基础。
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