初中化学教育教学论文|利用生活资源开展绿色化学实践教学研究——以化学《水的净化》一课为例

「摘要」初中阶段是塑造个人价值观和世界观的黄金时期，在此阶段渗透绿色化学理念，对培养学生的可持续发展观至关重要。为了提升学生对绿色化学的认知，以人教版九年级化学《水的净化》为例，探索如何利用商洛市丹江水等本土生活资源开展绿色化学实践教学。通过创设真实情境、以生活物品替代实验器材、引导学生制作简易净水装置等策略，将“预防污染"及“循环利用"等绿色化学原则具象化。实践表明，该模式不仅能提升学生的实验技能与学习兴趣，更有助于培养其环保意识与社会责任感，为在初中化学教学中践行绿色化学理念提供可借鉴的路径。

「关键词」生活资源；绿色化学；初中化学；水的净化；教学实践

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