资源中心巡回指导小组走进城北区陶园小学

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为深入推进区域融合教育规范化建设，提升随班就读教育质量，2026年3月19日，资源中心巡回指导教师赴城北区陶园小学开展专项指导工作。

指导小组实地考察了学校特殊教育资源教室本年度的筹备进展，就功能分区、设备配置、课程设置等方面提出具体要求，明确指出今年3月资源教室需正式投入使用，并制定课程表张贴上墙，确保资源教室尽早服务有特殊需求的学生。

随后，指导小组教师与学校相关负责教师召开座谈会，传达上级融合教育文件精神，部署本学期重点工作，要求建立资源教室使用台账，规范设备登记、活动记录及档案留存；制定《陶园小学2026年融合教育工作计划》并成立学校融合教研组，推动教研活动常态化开展。

同时，指导小组深入课堂，重点观察特殊需要学生课堂参与度、教师分层教学策略及支持措施实施情况，为后续开展精准指导与校本教研提供方向。

本次指导有效加快了陶园小学资源教室建设进度，明晰了融合教育工作路径，提升了教师专业能力。下一步，资源中心将持续开展常态化巡回指导，聚焦课堂融合、个别化教育等核心环节，为区域融合教育优质均衡发展提供专业支撑。