【教学资源】北师大版小学数学六年级下册数学好玩第二课时《神奇的莫比乌斯带》教学设计

小学数学六年级下册

《神奇的莫比乌斯带》教学设计

汤西镇石江小学  徐林

一、教学内容：北师大版教材六年级下册数学好玩第二课时

二、教学目标：

1、动手操作，验证交流，经历探索和认识莫比乌斯带的过程，积累数学活动经验。

2、学会将长方形纸条制作成莫比乌斯带，初步体会莫比乌斯带的特征。

3、感受莫比乌斯带的神奇变化，体会数学的价值，激发学习兴趣。

三、教学重点：

学会制作莫比乌斯带，体会它的特征。

四、教学难点：

探究莫比乌斯带的神奇之处。

五、教具准备：

剪刀、双面胶、若干纸条、课件

教学过程：

一、创设情境，谈话导入

师：同学们，今天数学课开始之前，老师收到了一封来自魔法学院的求救信。我们一起来看看上面写了什么

师：信上说我们需要完成闯关才能救人，你们愿意一起帮忙吗？

师：那接下来我们一起进入莫比乌斯世界去探险吧。请大家打开课本

54 页，咱们今天就来学习神奇的莫比乌斯带。

二、动手操作，探索神奇

（一）活动一：小兔子吃萝卜。

第一关：小兔子直线吃萝卜

第二关：制作一个普通纸环帮助小兔子吃到萝卜第三关：制作一个莫比乌斯带，帮助小兔子吃到萝卜。

（二）活动二：莫比乌斯带的神奇之处

1.小组合作：通过描边、划线来认识莫比乌斯带只有1条边、1个面

2.剪一剪：通过动手操作。了解莫比乌斯带和普通纸环沿二等分线剪开后的情况

（三）生活中的莫比乌斯带

师：莫比乌斯带的神奇真的让我们大开眼界呀！它的神奇给我们的生活带来了更多的价值和便利，请大家一起来欣赏它的神奇及伟大之处吧！（课件播放）

四、回归知识，感悟升华

师：在这节课的学习中，同学们有什么收获？

五、总结全课，寄语未来

同学们，数学来源于生活，更应用于生活，学好数学，可以拓宽我们的思维，可以让我们更具智慧！

板书设计：

神奇的莫比乌斯带

普通纸环：2个面2条边

莫比乌斯带：1个面1条边